咨询心理学(PsyD)

咨询心理学(PsyD)概述

波胆网站心理咨询心理学博士(PsyD)课程是美国apa认可的少数心理咨询心理学博士课程之一. 我们的程序是 distinguished by the practice of counseling grounded in the science of 心理学; a focus on clients' assets and strengths; a strong commitment to diversity, 包容, 以及社会公正; and access to a broad range of training opportunities on- and off-campus. 心理学博士是一个全日制课程，每年秋季招收学生.

度提供

博士学位

项目学校

卫生科学学院

申请的最后期限

12月1日

申请2024年秋季课程的选项将在本学年结束时在我们的申请门户网站上开放. 一旦应用程序打开, 希望被考虑参加2024年秋季入学的申请人应提交所有申请材料 2023年12月1日.

学分要求

85-103

获得学士学位的学生需要103学分才能完成博士课程. 对于那些有硕士学位的人, 取决于哪些基础课程的要求已经满足, 必修85-103学分.

每学分成本

$1,126

成本包括课程学费(每学分成本乘以学分数)以及任何适用的大学和学位特定费用.

卓越计划

认证

波胆网站心理咨询心理学博士(PsyD)课程是美国apa认可的少数心理咨询心理学博士课程之一. 查塔姆学院的博士项目在2031年之前获得了重新认证.

心理咨询心理学博士学位探讨:

波胆网站(波胆网站)的博士学位提供了一个精简的课程，其中包括课程作业, 实习培训, 论文, 和实习. 有 进入博士课程的三种主要方式，学生完成个性化的学习计划 与培训主任和他们的学术顾问一起规划他们在项目中的道路.

第一个, 获得学士学位的学生可以获得心理学硕士学位(MAP)和心理学博士学位，获得大约103个学分. 这种简化的方法可以让学生节省27个学分(大约27美元),与分别完成硕士和博士学位相比，这是一项很有价值的工作.

第二个, 进入硕士学位的学生将与培训主任和他们的学术顾问一起确定他们已经完成或仍然需要参加该计划的基础课程. 通常, 进入咨询心理学和临床心理健康咨询硕士学位的学生有必要的基础课程，可以进入心理学博士课程. 这样的学生可以获得85个硕士后学分.

第三, 在社会工作等相关领域取得硕士学位的学生, 运动心理学, 体育咨询, 普通心理学, 和/或公共卫生通常需要在获得博士学位学分的同时完成一些基础课程. 硕士后学分的数量可能在85-103之间变化.

请注意: 所有获得硕士学位的学生，无论其专业是什么，都不会超过103个学分.

先决条件:

获得认可的学院或大学的学士学位或硕士学位
心理咨询硕士学位, 心理学, or related field (36 credit hours minimum); with a 3.最低毕业GPA
OR
(EPsyD)本科 degree with a minimum of 15 undergraduate 心理学 credit hours; with a 3.本科GPA最低5分(心理学课程B或以上)

在公布的截止日期前完成的入学申请，包括:

- 在线申请
- 入学论文(目前在申请门户中发现的提示)
- 个人履历或简历
- 三封推荐信
- 所有参加的学院和大学的正式成绩单

作为我们入院审查的一部分, 波胆网站保留在录取前要求进行背景调查的权利.

招生材料可以在申请中上传，也可以提交到:
波胆网站
研究生招生办公室-贝里霍尔
林地道路
匹兹堡，宾夕法尼亚州15232
电子邮件招生

招生过程

在确认满足最低学术要求后, 该计划采用全面的方法来审查候选人的整个申请. 这一过程旨在寻找各种背景的有才能和合格的个人. 在我们的招生过程中考虑多种因素，积极地实现了学生群体的多元化和学术优秀的教育效益. 这种方法包括对每个候选人的学术成就和个人特征的评估, 属性和经验.

如果学生被选中参加所需的入学面试，他们将收到通知.

也, 招生办公室将通知申请人是否已被博士课程录取.

国际申请者

国际申请者必须向招生办公室提交额外的文件. 这些文件的清单可以在 国际招生 网页.

心理咨询心理学中的多元文化和多样性问题

本课程将深入探讨文化差异对咨询关系的影响. 身份发展理论将被检查，将多元文化的研究方法和发现. 最后, 我们将探讨组间和组内差异对治疗改变过程的相对影响.

PSY816:健康心理学实践

这门课程的重点是心理学和医学的结合, 培养学生在疾病的治疗和管理中使用心理学干预，并了解心理学家在跨学科医疗团队中的作用. 将介绍健康心理学的理论、研究和实践.

PSY810:高级数据分析

本课程介绍数据分析的高级概念, 重点是确保学生有能力设计研究，选择和实施适当的数据分析方法. 学生将在本课程中完成他们的论文提案.

PSY730:初显成年期心理学

本课程探讨与青春期和成年期这段时间有关的发展理论. 教育领域的身份探索, 工作, 人际关系, 文化将通过当前和开创性的研究进行检验. 将强调与这些人口合作的发展方面的考虑.

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社会公正和多元文化能力是咨询心理学的核心价值观. 我国最近目睹了几起重大事件，提醒我们为创造一个人人平等的社会仍需进行的工作.

2020年5月, 乔治•弗洛伊德, 一名46岁的黑人男子因涉嫌伪造而被捕，在警方拘留期间被窒息而死.

同时, covid - 19大流行在全国肆虐，未受遏制, 有色人种和社会经济地位低下的人在感染和死亡中所占的比例过高.

作为教职员工, 我们在很多方面都是不同的, 包括但不限于种族, 种族, 特权, 性别, 性取向, 政治观点, 和年龄. 然而，我们在谴责压迫和致力于争取平等方面是团结一致的. 我们理解正在遭受苦难的个人和社区的痛苦. 我们理解不断自我反省的必要性，这样我们才能继续敞开心扉，接受所需的改变. 我们认识到这是帮助他人改变自己生活的必要步骤.

在本专业临床工作中, 我们将被要求为来自不同背景和不同表现的人提供治疗. 提供主管, 道德, 有效的评估和治疗需要我们检查自己的假设和无意识的偏见, 有意识地倾听, 去理解那些可能与我们不同，也可能与我们相同的观点. 我们将遇到暴力的受害者和施暴者. 我们将被要求帮助急救人员和警察, 以及那些可能被虐待的家庭成员.

这些事件是悲惨和令人沮丧的, 然而，它们也提醒我们，作为精神卫生专业人员，我们的工作在个人身上产生积极变化的重要性, 社区, 以及社会层面. 我们项目的教师和学生共同创建了反种族主义团体(ARC), 其目的是设想并采取行动步骤，在个人层面上从事反种族主义工作. 学生们创建了一个联盟组织，致力于探索和废除白人特权. 我们为BIPOC和非黑人POC创造了空间，让他们在以白人为主的学校(PWI)分享他们作为学生的经历。. 我们的共同目标是在这段旅程中有同伴陪伴.

最后, 我们鼓励自我照顾，这样我们就可以为那些委托我们照顾的人提供安慰和指导.